推 薦 甄 試 面 試 教 戰 手 冊
資料來源:大考中心
綜合各大學科系以面試作為評量考生能力,其目的大致有下列八項:
另外,每年超過百分之九十的科系實施面試,將可發現面試乃佔舉足輕重
的地位,學生需加強準備,方有突出的表現。
第一節 面試面面觀
壹 . 面試類型
面試的類型大體可分為四大類:
一.個人一次面試:由一位或數位面試委員對一位考生,進行十至十五分
鐘之一般知識或專業知識之口試。
二.團體一次面試:由二位以上之面試委員對一群考生,以三十至六十分
鐘之時間進行,採取個別詢問,團體討論觀察、
閱讀資料後意見發表等方式評量考生。
三.個人二次或多次面試:由個別或多數之面試委員對一位考生,以十至
二十分鐘,採口試、實驗及小論文等方式配合評量。
四.團體二次或多次面試:由多位面試委員對一群考生,各以十至五十分
鐘,採個別說明、團體討論或電視後發兵意見等方式來評量。
貳、面試實施流程
一、面試方式及適用院系:
類型 | 方 式 | 考場數 | 考官人數 | 考生人數 | 時間(分) | 適用院系 |
1 | 筆試後的一般性面試 | 1 | 1 | 1 | 10 | 各學院系 |
2 | 專業知識面試 | 1 | 4 | 1 | 10-15 | 理工醫農 |
3 | 團體面試但考生個別回答 | 1 | 2 | 4 | 30 | 文法商教 |
4 | 團體考生選出主席後,就主題討論,考官觀察 | 1 | 3 | 2 | 60 | 文法商教 |
5 | 用黑板或實驗操作回答問題 | 2 | 7-9 | 1 | 10&15 | 理工農醫 |
6 | 各考場主題不同,考生依序到所有考場 | 5 | 1-3 | 1 | 5-7 | 理工商農 |
7 | 團體討論,個人寫下心得,再行個別面談 | 2 | 4&6 | 8&4 | 50&20 | 文法商 |
8 | 第一考場看電視回答單一問題,第二考場共同討論一主題 | 2 | 4 | 5 | 各50 | 文法商教 |
第二節 面試應注意事項
壹.面試前的注意事項
貳.面試當天注意事項
第三節 如何表達自己
壹.自我介紹的祕訣
大部分企業在面試時,都有不聘用說明極其小聲的人這種傾向。因為說話聽不清楚的人,被認為是意志非常薄弱的人。而且自我介紹時,如果冷不防地說「李小民」,恐怕對方只會聽到「*小民」,而不知道這個人到底姓什麼?
要讓對方清楚聽到自己的姓名,最好能說:「我,叫做李小民」或是刻板式地說:「我是李小民」。說「我」或者「我是」時要稍微小呼吸一下,「我」這個字好不容易說出口,接下來就應該要比平時說話的速度更加平穩地報出姓名。(每個字大致用
0.8至1秒的時間)。貳.深呼吸的好處
當我們處在緊張或害怕的情境,因為生理的反應,呼吸會變得較急促,氧氣的供給量也明顯不足,接下來會使我們更加的緊張,甚至有失常的現象。
許多名嘴專家在上台之前依然會面臨緊張的窘境,他們克服緊張的方法就是,做幾次深呼吸;同時透過內在的自我語言,暗示自己放鬆下來。不過,請注意,深呼吸的節奏千萬不可太快,否則會加速你的心跳,而適得其反。
參.破除心理的障疑
大部分的學生認為自己的口才不好,是因為天生就比較害羞、不善言詞,所以對於那些表達能力佳、懂得溝通與自我推銷的人,只有羨慕的份,不敢忘想一天也能和他們一樣。
其實有百分之九十以上的人非常害怕在眾人面前說話,其真正原因不在於缺乏這方面的潛力,而是對自己缺乏自信。許多我們所熟知的名嘴,都曾經是不太會說話的人,只要破除「我天生內向、不善言詞」的迷思,藉由正確的訓練方式,並創造有利的練習環境、每個人都可以有效地發揮這方面的潛能。
肆.有效表達的魅力
根據研究,一個人說話對其他人產生的影響力,有百分之五十五來自「視覺化」的因素。什麼是視覺化的因素呢?就是一個人說話的時候,我們看得到的地方,像是他的肢體動作,眼神、表情、姿勢或輔助的手勢。當然,沒有人喜歡跟一個木頭講話,沒有動作、沒有表情、沒有變化的表達,就算說得再有道理,恐怕也很難引起別人的注意及興趣,更遑論有效地說服別人了。
說話影響力的第二項要素就是「聽覺化」的要素,佔了影響力的百分之三十八。舉凡聲音、音量、速度、語調與聲音表情都可說是「聽覺化」的要素。
第三項要素是佔了百分之七影響力的「說話內容」,這解釋了為什麼一句同樣的話,由不同的人講出來,效果與反應會完全的不同。然而,這並不是表示說話的內容不重要,而是說,在我們說話的過程中,表達的方式往往左右了我們說話的結果,這是我們在加強說話內容的同時,更應當努力學習與訓練的。
第四節 面試題型介紹
目前各高中或各區中心學校已陸續出版「指定項目甄試輔導手冊」,綜合各手冊所收集之資料,面試的題型大致可分為以下三大類:
壹.一般性問題
甄試委員一開始通常會請你做簡單的自我介紹,有時也會要求你說出自己的優缺點、興趣和嗜好。對你有了初步瞭解之後,接下來就是五花八門的問題隨興而問,目的是希望你除了讀書以外,還有其他的特殊能力和興趣。
這些問題是:
貳.專業性問題
這部分主要是評量同學學科的熟練能力,甚至由你報考的科系衍伸出相關的能力,舉例說明如下:
參、 即席演講
肆、 專業衍伸能力的培養
這部分主要是評量同學學科的熟練能力,甚至以你報考的科系衍伸出相關的能力來做評量,其題型已經跳脫傳統紙筆測驗的範疇,加上各大學高度的自主性,他們可能想招收具有溝通協調、創造思考及解決問題能力之領導人才;或者期由「專業能力背景」及「興趣」兩角度選才,以彌補聯招取才之缺失;總而言之,平時多培養:
以上這些能力其實也很容易培養,只要同學們願意花一年的時間,多「唸」報紙社論、多發表對任何事件的看法、多聽演講、多參加及觀摩辯論比賽,你的成續很快就能獲得大家的肯定。當然,倘若你已無多少時間準備,而且急著做面試的沙盤推演,那麼請參閱
86年教育廳出版竹新女中編輯的「大學入學考試-推薦甄選指定項目甄試」參考手冊(一)(二)(三)(四)冊,預祝你的潛力就在緊張的面試氣氛中被激發出來。
大學推薦甄選:指定項目
麻雀雖小,五臟俱全一話「小論文」始末
u 簡稿要點:
u 步驟重點:
一.選題目:
二.蒐集資料:
三.構思大綱:
四.撰寫初稿:
五.撰寫前言與結論:
六.補充注釋與附錄:
七.參考書目: