|
時空的聯想 (作者陳華淵為高雄市立中山高中物理教師) |
|
讀書會簡介: 中山高中教師
與 外界友人所組課外讀書會-自在讀書會 王淑華、陳華淵提供資料；陳月妹整理 緣
起：一群欲尋得自在人生的好友相邀約而成 導讀老師：陳華淵老師
會
員：崔愛懿老師、黃淑禧老師、梁瓊雲老師、王淑華老師
達仁幼稚園張園長 、 楊小姐、陳華淵老師 研讀書籍：金剛經、與神對話 研讀時間：每週二，7：30─9：00
p.m. 研讀程序：1、會員輪流消文 2、分享內文的生活經驗心得 3、導讀老師指導 心得分享：1. 時空的聯想 2.能量神話
時空的聯想(作者陳華淵為高雄市立中山高中物理教師) 牛頓曾說：我不定義時間與空間，因為大家都已熟知，且看大家都熟知的時間與空間是不是如下：正因大家在當時，生活在地球上的樣子而言，生活的空間是地球而地球又置於一大空間中一邊自轉又一邊繞日公轉，另有月球會繞地運轉，有見於以上天體的各項規律變化而定出日、月、年的時間觀念，再從日細分時、分、秒，因見於天體運行是不停的、持續的、規律的，所以依此我們設計時鐘也是如此，各時針們都不停的，等速率的往前走，不會暫留，不會後退，也不會超前亂跑，這樣的設計前提是我們在空間裡，空間似乎是獨立存在的，而時間是人們在空間中活動的軌跡，也從中紀錄各事物之變化，這是不是那時候大家所認知的時空觀念呢？（以地球為生活座標，在空間中配合日、月的運轉而建立時間） 近代愛因斯坦有對時間、空間作定義，從他的理念聯想出來的時空片子中（如回到過去、回到未來，以及時光機、銀河渡鑑---）給了人們不少思維空間及真相的揣測，如能回到過去，說明著過去非真過去了、不見了、消逝了，而是過去的歷史—一仍在上映中，又能回到未來，這說明了未來的事件也已經都演好了，並無所謂的未來、未知的、未發生的，按此若有時光機器，您便可以任憑選擇所關心的時空去經驗去體會當時的生活，如此有了時光機，朝代成了各個獨立事件，歷史成了拼圖，而「我」的定義更是不可思議，想想時空果真如此，我不只存在現在，過去有我，過去的過去中也有我，未來有我，未來的未來中也有我，我變成存在 在無限的時空中，這不就是說我是永恆存在的？！每期的生死，那只是場戲，是我在此期演出生與死，而實際的狀況是死了又演另一期的生與死，就這樣持續不斷的演示生命，如是生命的定義也大大不同，因為生命就是表演，就是存在，生命是無量的、無限的，以永恆看待生命，那生命就不曾有過生與滅，生命不再是只往前走，只向死亡靠近，生命不必只是讚嘆生而悲傷死，這樣子的認知能讓人感覺無畏、無爭、心安、自在；因為我就是那生命，生命不死，我也永遠存在，以前生怕一生留白，如今大可自由自在，快快樂樂的創造發揮，因為我們都是存在時空舞台的戲者，各時段舞台的多采多姿都是大家努力用心揮灑彩畫，共同演示出來的。 再加以聯想下去，若處處有我，則我是一位還是多位？還是二者皆可？若以形象（物質部份）而言，各段的我似乎可能都不同，卻有著連帶關係，若以心（精神部份）來看，各各似乎都是我的用心，在不同環境下，過著不同的用心罷了，以此，心是一，但用心卻可無限。就如能量是一切，而一切是能量的變現一樣，能量有心，能量就是心，心就是能量，用心就是用能量，能量能現能變卻始終守恆，難怪說心想事成、夢想成真；果真心是一切，則時空是用心的舞台，處處用心，卻仍在本心，時時有用心，卻不離本心；由此也可知用心出來的小個體置身在環境中確實感知有時間有空間，但以一心來講（整體來看）卻無時空，只是此時此處罷了；又一心為本，用心為現，則知人人皆同源同體，事事物物亦同，這些或許就是心想心造，而以實物來真實體會，具體感受吧！ 由以上得知，以個體有限的感知來看時空，感覺空間不變而生命由生到死，空間內的萬事萬物也同樣在生滅變化，所以時間是一直不停的往前流逝，這是牛頓的時空觀念，其實都要怪此肉身肉眼障礙多能力差，不過以另一角度來看，有此限制，才令人深刻體會，努力表演，只不過會活得很競爭、很緊張、很情緒、很動盪不安；若改以愛因斯坦的時間觀念，一切顯得遊戲人生、隨遇自在、心安生活、快樂創造，只可惜，此觀念難証實、被質疑，不易被人們相信，需要提升科技能力或發揮自我潛能，科技方面，我們依賴科學家的努力，覺醒潛能，則宗教家、哲學家、心理學家---都有不斷的貢獻，相信這不停的努力，終究會覺醒，採納正確的觀念，過著大自在的生活，永恆的惑覺，而放下牛頓式的錯覺，侷限在那不可逆轉的生命時鐘裡；對尋找真理、探討生命的人，應對各項訊息敏銳，或由近代物理的哲思，世間靈媒的表現，及有修証功夫者的報告，或由作夢分析推敲---種種跡象，拼拼湊揍該容易醒悟，而捐棄牛頓式的時空理念，迎向較大較明的時空觀念。 總結時間與空間的含意，個人較傾向認為，時間與空間是視野的產物，因有我要看，有我在活動，我在空間中，則時間是活動下的產物，若我在時間裡，則空間又是時間的開展，於是時空是互相依存的，起因是有我，次因是環境與我的關係。若我渺小，能力差會錯覺時空有限且不停在老化，反之能力強，能遍一切時，遍一切處，所看到的就是現在，就是此處，後者似乎又顯示我們是一體，是一體的表現，就在此時此處。 不知此是否為我們最祟高的目標呢？
|