|
『為了一份榮譽，也為了一份責任」，接下了《美麗新家園》指導老師之工作，常有感於「教育」一詞，陳義過高，往往疏於口號與形式，但是，在這群孩子身上，我看到對於知識的主動追求與探究，我驚訝地發現＿「教育」，原來就該如此，帶領他們『做中學』（從做專題中來學習），使其主動建構知識與問題解決的場域，思索與自然的關係，在潛移默化之中，拾起了對地球的一份熱切真情。
除此之外，經由這次專題，也自我省思，反省自己究竟讓滋養我們的這塊天地，造成了多少傷害，而在傷害已成事實之餘，又當做何種補救措施，透過自省，更覺與自然接近。 |
|
一份熱承、一份執著與責任感，專題研究有如已為我生活中的一部份，只要不影響午睡休息與晚餐的時間，對我而言，都是快樂的；當學生不能如期達到預定進度，是最不愉快的；每回出去採訪都是最有收獲的事。 |
|
以旁觀者說，孩子們的努力，可以說是已經遠遠超越了我們，我們對孩子千萬次的交代「要怎麼收穫，先那麼栽」，可想而知，每個人都希望自己有很大的收穫，但是他們卻也必須努力的去做，雖然我並沒有再每一次他們做採訪的時候，參與他們，但是我從旁邊看來，他們費的心、他們的努力是不容置疑的肯定，未來的路，是靠自己走出來的，孩子們！加油吧！ |
青春永駐--宋
：編輯、修與刪文字
：童軍、廚藝
：羽球、閱讀
：
：
